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​“不雅检讨”风波,更关键的是校园管理问题

2020-12-24 10:21:00 来源:法治日报·法治周末

赵志疆

近日,13岁女生深夜被校长叫到办公室殴打,并逼迫写性行为检讨”一事,引发了社会广泛关注。

1220日,媒体记者从山西省吕梁市临县新闻办公室获悉,涉事校长存在殴打学生、逼迫学生写所谓检讨书的行为,严重违反教师职业道德规范,涉嫌违反相关法律法规,造成不良社会影响。当地公安机关对其作出行政拘留15日并处罚款1000元的处罚,吕梁市纪委监委已成立调查组,对其涉嫌严重违纪和职务违法问题,进行调查。

事件的起因是,1130日晚上11点,山西吕梁临县一中学13岁女生刘某某被该校校长任壮飞叫去办公室谈话,并写下一份“检讨书”。网传图片显示,检讨书中多有不雅词汇。随着“不雅检讨”在互联网上的传播,不可避免地对涉事女生造成了极大影响,更有甚者,以猎奇猎艳的眼光肆意对涉事女生进行舆论羞辱。

一个年仅13岁的孩子,尚未走进社会,就深陷“社会性死亡”的泥沼,涉事校长自然难辞其咎。

更令人吃惊的是,所谓“不雅检讨”,竟然是校长“刑讯逼供”的产物。刘某某的家属接受媒体采访时表示,事后,刘某某浑身多处淤青、头部有外伤,且经医学检查并未发生过性行为。按照当地政府1218日的通报:开始刘某某不说实话,情急之下,校长用笔杆打了刘某某臀部,让其写了事情发生的书面具体过程。问题是,校长如何知道刘某某“不说实话”?

实际情况是,在校长动手打人之后,女生刘某某才真的“不说实话”。其实,校长传唤女生的时间本就可疑,本着教育孩子的目的,原本有充足的时间了解情况,为什么偏偏选择在夜深人静的时候?一个13岁的女孩子,到底要承受多大的压力才能作出“不雅检讨”,为此又经历了怎样可怖的殴打?如果说中学生早恋违反的是校规校纪,校长动手打人挑战的则是法律的尊严——无论任何时候,教育权都不能异化为“伤害权”,任何人都不能凌驾于法律之上。

目前,当地公安机关已对涉事校长作出行政拘留15日并处罚款1000元的处罚。治安管理处罚法明确规定,“殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁以上的人的”,处10日以上15日以下拘留,并处500元以上1000元以下罚款。

对照之下,这应该是涉事校长接受处罚的法律依据。通过具体罚则不难看出,涉事校长实际上遭受了“顶格处理”,代价可谓沉重,教训可谓深刻。

尽管如此,当地相关部门的态度依然存疑——事件发生10天后,当地才成立了调查组;在最初的官方通报中,也不无淡化涉事校长责任的描述。这样的反差,不由令人怀疑,现在的“顶格处理”到底是绝不姑息的态度使然,还是仅仅迫于舆论压力?

某种意义上看,涉事校长的出格行为虽是一时激愤,但未必不是校园日常管理混乱的缩影。“不雅检讨”虽然是假,涉事女生早恋却是真的,而其多次在熄灯后的宿舍与男生私会的经历更是堪称离奇。在任何住宿制学校,这样的事情都是无法容忍的,如果学校管理能多一些认真负责,何至于演绎出如此荒唐的闹剧?

这才是问题的关键,涉事校长虽然付出了沉重的代价,学校管理和校园生态是否能因此而改善?

比起对涉事校长涉嫌违纪违法问题一查到底,加强校园管理、严肃校风校纪显然更加重要。学生既不是学校管理者的“撒气筒”,更不应该成为校园管理不力的“替罪羊”。在很多时候,“问题学生”只是“问题管理”的产物,如果说如何处理“问题学生”考验着学校管理的能力,如何避免管理出现“问题”才是关键。从这种角度来看,惩处涉事校长并不意味着个案终结,与此相反,更应成为全面梳理反思校园生态的一个开始。

责编:王硕

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