图片新闻 > 法治 >
快乐普法:红石岩监狱的“改造法典”
2018-06-05 23:45 作者:法治周末记者 卢伟 来源:法治周末

 1.png

陕西省红石岩监狱的民警指导服刑人员在“快乐普法”平台学法。资料图

 

快乐普法平台是监狱践行“治本安全观”的有益尝试,是对教育改造方式的一次创新实践,是对服刑人员法律知识学习普及传统模式的颠覆


法治周末记者 卢伟

发自陕西延安

63日,又是星期日,陕西省红石岩监狱13监区的服刑人员杨某显得异常兴奋。

经历了5天的劳动教育和1天的课堂教育后,每个周日的上午,是杨某所在监舍的“游戏”时间。

来到监区电教室后,13监区的管教安聪聪已把室内的电脑打开——“好好学‘法’天天向‘善’”八个醒目的大字出现在屏幕上。

“今天看谁排在最后。我这周可是利用工余时间把上周答错的题都好好学习了一番。”杨某在管教的安排下刚坐到电脑前,就向同监舍的其他服刑人员发起挑战。

随后,该监舍服刑人员轮番上阵,开始利用监狱内网的“快乐普法”平台进行答题。最终,杨某获得了监舍这周的答题冠军。

这是在一个普通的周末,法治周末记者在红石岩监狱看到的一幕。

这是红石岩监狱创新服刑人员普法路径,通过“快乐普法”平台,向服刑人员普及相关法律知识。法治周末记者了解到,从20175月到现在,监狱服刑人员违规违纪率下降至1%13个监区中,3个监区未发生一例服刑人员违规违纪现象。改变了过去几乎每个监区都有服刑人员因违规违纪受到处理的情况。

 

监狱长的忧愁

 

2016年全国监狱文化建设先进监()案例评审会上,经过投票推选,陕西省红石岩监狱从20多个单位脱颖而出,成为全国十大文化监狱建设先进单位。但红石岩监狱党委书记、监狱长韩根才的眉头并没有因此而舒展开。

“取得如此成绩,我们完全有理由因此而自豪,但是成绩只能说明过去,我们虽自豪,但不能自满,决不会躺在过去的功劳簿上。”韩根才说,“并且,我当时确实有发愁的事情。”

韩根才所愁的事情是监狱如何在教育改造中发挥法制教育的作用,进而提升监狱在“治本”上的能力。

“法制教育才是监狱教育改造工作的核心和关键。”红石岩监狱副监狱长高生亮说,“当时,监狱短刑犯增多,服刑人员呈现低年龄、低文化的特征,同时功利性改造思想苗头开始出现,服刑人员的思想更为复杂隐蔽,教育改造难度加大。”

“之前,监狱传统的普法教育存在着很多困难,如部分民警对服刑人员的法制教育工作,在认识上存在偏差和误区;忽视了服刑人员的文化素质差异;法制教育师资队伍的专业化程度也不高。”红石岩监狱教育改造科科长乔彬说。

记者了解到,过去对于服刑人员的法制教育,仅仅讲一些基础性的法律常识,甚至是照本宣科,念一些干巴巴的法律条文,工作上流于形式。其实,服刑人员有的确实受教育程度低,法律意识淡薄,但也有部分服刑人员的受教育程度很高。但是,当前很多监狱在开展法制教育的过程中,基本上未作区分。

另外,在很多监狱,监狱教育改造的师资队伍大多由监区、分监区管理警察及部分业务科室警察兼任,难免出现精力不足的情况。

因此,如何加强对服刑人员的法制教育,成为红石岩监狱所面临的巨大难题。

 

普法的快乐路径

 

“破解监狱法制教育难题,关键在于如何让服刑人员主动接受法律,而不是单方面的通过大课向服刑人员‘机械式’‘压入式’地灌输。”韩根才说,“这是我们解题的关键。”

2017年年初,红石岩监狱推出了服刑人员易于接受的“快乐普法”模式——陕西省红石岩监狱“快乐普法”平台。“‘快乐普法’集知识性、趣味性、针对性为一体,通过设置趣味人物角色、不同技能、不同装备,在数万道法律知识题库中,让服刑人员通过游戏答题形式进行法制教育。”乔彬介绍。

在题库设置上,以服刑人员密切关注、息息相关的内容为主,分为国家法律法规、部厅局规范规定和监狱规章制度三大板块;在答题模式设置方面,共分为练习赛、挑战赛、一答到底3种模式;在对抗方式上,有单人答题积分赛、两人或多人PK赛以及团队小组比赛。

在后台运行方面,监狱依托局域网对每名参与快乐普法的服刑人员进行实时数据收集,软件自动统计与分析,管理警察提取分析报告,动态掌握参与人员的普法情况,及时调整题目内容,针对性地制定专门教育措施。

同时,后台还开辟了角色留言和论坛交流区域,允许参与者以游戏角色进行留言,管理警察可对号查实登记分析,随时掌握服刑人员的思想动态,科学研判。

通过创新开发“快乐普法”平台,红石岩监狱成功地将法制教育与现代科技相融合,并有效贯彻落实了“谁执法、谁普法”的普法责任制要求。

“作为全国文化监狱建设先进单位,我们要把坚持传统文化教育和推行法制教育结合起来,将每一个服刑人员都改造成守法公民。”高生亮说。

 

服刑犯的转变

 

郝某今年24岁,因犯抢劫罪被判处有期徒刑10年,2016年被送至红石岩监狱服刑改造,现在是监狱防疫站的服刑人员。

他坦言,自己在接触“快乐普法”平台之前,是一个法盲:“在以前的‘三课教育’中,学习法律知识对于我来说就是听天书。对于我们服刑人员来说,因触犯法律来到监狱,本身是很排斥法律的,因此大多数人都不会去认真听法律课,作业也是照抄别人的。”

“自从接触平台以来,我们开始从心里想学法,从以前的强迫学法变成现在的自愿学、抢着学。”郝某说,游戏拉近了他和法律之间的距离,而且再也不是上课那种单方面的灌输,游戏会把人带入适用法条的具体场景中,使他切切实实的参与其中。

此外,平台上的排名也有促进作用,郝某他们都知道,要想在平台上排名更高,就必须知法、懂法,更要会用法。“比如这次在游戏上输在了这道题上,我就会看对应的解析,甚至去书中找对应的问题和答案,认真地记在脑子里,下次遇到这道题就不会再出错,法律知识也就这样越积累越多。”

龙某是新入监的服刑人员,因犯故意伤害罪今年初刚被送至红石岩监狱服刑改造。刚进来时,龙某对自己的罪名、刑期等有很多的疑问,对于狱内的劳动教育也很抵触。这个时候,监区领导没有一味地去批评教育,而是让龙某去“快乐普法”平台玩“游戏”放松下自己。

没玩几次,龙某就发生了变化,改造态度积极很多。

“之所以出现这种变化,是因为该平台让我明白,法院的判决是十分公正公平的。”龙某介绍,因为自己犯的是故意伤害罪,所以很喜欢玩平台上的“刑法”板块,随后不仅全面地理解了自己的罪名、刑期等内容,也了解到受害人有提起刑事附带民事诉讼的权利,然而当时被害人并没有提出附带民事赔偿。

“现在我内心深处是既感觉对不起被害人,也感激被害人。”龙某说。

 

监狱中的学法热潮

 

采访中记者发现,对于新入监的服刑人员来说,他们对于“快乐普法”平台不仅不排斥,而且在私下称其为“改造宝典”。

“‘快乐普法’平台彻底改变了监狱法制教育的手段和方式,彻底颠覆了之前上大课‘灌输式’地进行法制教育的模式,这样省去了民警不断无效率的重复劳动的被动局面,在解放民警的同时,又可以通过平台的大数据统计让民警有针对性的开展专题法制教育,可谓是点面结合地解决了监狱普法效率不高的难题。”8监区管教王勋向记者介绍说。

13监区管教安聪聪认为,平台对监区有针对性地开展法制教育很有帮助,也有利于服刑人员相信法律的公平正义,从而认罪悔罪,踏实改造。

自去年5月,红石岩监狱在各个监区陆续开始试点用“快乐普法”平台给服刑人员进行法制教育,使用时间为监区收工后、监区休息日和教育改造日,随后监狱中各个监区迅速掀起了一股狂热的学法浪潮。因登录游戏后可以看到个人排名、班组排名和监区排名,因此在服刑人员个人之间,监区内的班与班之间,各监区之间无形中形成了一种你追我赶的竞争态势。

“监狱对于在‘快乐普法’平台参与率及答案正确率较高的服刑人员,有超市奖励性购物以及额外拨打亲情电话、增加接见时长等奖励;参与平台答题在排行榜排名人数最多的监区,在每个月月底的监区考核上也会有相应的奖励。通过奖励,监狱希望可以提高平台的利用效率,激励服刑人员有效利用‘碎片化’的时间接受法制教育,充分激发服刑人员的学法积极性,同时这也增加了普法的‘温度’。”乔彬说。

目前,“快乐普法”平台已在红石岩监狱全面推广。走进监区,自觉申请进行快乐普法的服刑人员络绎不绝,相互间交流法律知识的情形已成为常态。

“‘快乐普法’平台是监狱践行‘治本安全观’的有益尝试、是对教育改造方式的一次创新实践、是对服刑人员法律知识学习普及传统模式的颠覆。通过一年多的实践,该平台已成功走进了服刑人员的心里,深受广大服刑人员的喜爱。通过‘学中玩’‘玩中学’,既增长了法律知识和素养,又收获了快乐与感悟,对服刑人员教育转化起到了润物细无声的作用。下一步,红石岩监狱将进一步拓展‘快乐普法’平台的功能,充分发挥平台教育治本的功效和作用,为监狱持续健康发展注入新的活力。”韩根才说。

责任编辑:王硕
    当前1/1页   

  • 中央媒体 合作媒体 地方媒体 政法网群
    中国长安网 最高人民法院 最高人民检察院 公安部 司法部 法制网 新华网 人民网 中国网 光明网 中青网
    联系我们 诚聘英才 广告征订 本站公告 法律声明
    中 国
    互联网协会
    中国文明网
    传播文明
    工业和信息
    化部备案
    不良信息
    举报中心
    北京网络
    行业协会
    网络110
    报警服务
    无限互联网
    业自律同盟
    北京文化市
    场举报热线

    版权所有 Copyrights © 2014-2016 www.legalweekly.cn ALL RIGHTS Reserved 《法治周末》

    技术支持:川程在线   建议使用IE6以上1024*768分辨率浏览